游戏的过程即孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。鉴此，鼓励幼儿游戏、提倡教师在教学中运用游戏，本应是无可非议的事实。然而没有料到的是，当游戏的地位一旦被提高到是“幼儿园的基本活动”时，当教师认真地把游戏作为头等大事来对待时，实践中的矛盾和问题、认识上的疑问和困惑便接踵而来。想让你的孩子开发智力吗，我们的游戏可以让孩子提高智力开阔眼界，我们的游戏会为未来教育打下基础，我们的目的是为了孩子有一个更快乐的童年，在游戏中增长知识学习文化，边玩边学，让孩子在娱乐中收获知识，爱他就陪他一起玩游戏吧！